Showing posts with label SMA. Show all posts
Showing posts with label SMA. Show all posts

Tuesday, October 14, 2025

PREDIKSI SOAL TKA SOSIOLOGI SMA/SMK 2025 SESUAI KISI-KISI TERBARU!!

 

 


A. SOSIOLOGI SEBAGAI ILMU

1. Objek formal sosiologi adalah...

   A. Perilaku manusia sebagai makhluk biologis

   B. Pola-pola hubungan manusia dalam masyarakat

   C. Sistem kepercayaan dan nilai dalam masyarakat

   D. Perubahan fisik lingkungan manusia

   E. Struktur ekonomi dan politik formal

 

2. Ketika seorang peneliti menggunakan pendekatan sosiologi untuk menganalisis fenomena kemiskinan dengan memeriksa struktur sosial yang menyebabkan ketimpangan, ia sedang menerapkan sifat sosiologi yang...

   A. Non-etis

   B. Empiris

   C. Teoritis

   D. Kumulatif

   E. Spekulatif

 

3. Menurut Emile Durkheim, fakta sosial memiliki karakteristik...

   A. Bersifat subjektif dan personal

   B. Dapat dipelajari melalui introspeksi

   C. Bersifat eksternal, memaksa, dan umum

   D. Merupakan konstruksi individu belaka

   E. Hanya berlaku untuk kelompok elite

 

4. Perspektif sosiologi yang memandang masyarakat sebagai arena perjuangan kelompok untuk memperebutkan sumber daya yang terbatas adalah...

   A. Fungsionalisme Struktural

   B. Teori Konflik

   C. Interaksionisme Simbolik

   D. Teori Pertukaran Sosial

   E. Fenomenologi

  

5. Konsep "tindakan sosial" menurut Max Weber menekankan pada...

   A. Perilaku yang diarahkan kepada orang lain dan memiliki makna subjektif

   B. Aktivitas ekonomi yang menghasilkan keuntungan

   C. Gerakan fisik yang dapat diobservasi secara langsung

   D. Perilaku yang sesuai dengan norma hukum

   E. Tindakan rasional dalam bidang politik

 

6. Berikut ini yang merupakan ruang lingkup kajian sosiologi adalah...

   A. Proses metabolisme dalam tubuh manusia

   B. Reaksi kimia dalam industri

   C. Kelompok sosial dan stratifikasi

   D. Perhitungan matematika yang kompleks

   E. Sistem tata surya dan planet

 

7. Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan bersifat kumulatif, artinya...

   A. Teori-teori sosiologi dibangun berdasarkan teori-teori sebelumnya

   B. Sosiologi mengumpulkan data sebanyak-banyaknya

   C. Sosiologi hanya mengkaji masalah-masalah sosial yang menumpuk

   D. Sosiologi fokus pada akumulasi modal ekonomi

   E. Sosiologi menumpukkan berbagai disiplin ilmu lainnya

 

8. Tokoh sosiologi yang dikenal dengan konsep "double consciousness" mengenai identitas kelompok minoritas adalah...

   A. Karl Marx

   B. Max Weber

   C. W.E.B. Du Bois

   D. Emile Durkheim

   E. Auguste Comte

 

9. Pendekatan sosiologi yang memfokuskan pada makna-makna yang dibangun melalui interaksi simbolik dalam kehidupan sehari-hari adalah...

   A. Perspektif Konflik

   B. Fungsionalisme Struktural

   C. Interaksionisme Simbolik

   D. Teori Pertukaran

   E. Strukturalisme

 

10. Ketika sosiologi meneliti pengaruh media sosial terhadap perilaku remaja dengan metode ilmiah, hal ini menunjukkan sosiologi bersifat...

    A. Normatif

    B. Empiris

    C. Subjektif

    D. Filosofis

    E. Dogmatis

 

B. HUBUNGAN DAN GEJALA SOSIAL

11. Interaksi sosial dapat terjadi apabila memenuhi syarat utama, yaitu...

    A. Kontak sosial dan komunikasi

    B. Imitasi dan sugesti

    C. Kerjasama dan persaingan

    D. Konflik dan akomodasi

    E. Asimilasi dan akulturasi

 

12. Proses ketika seseorang merasa tertarik dan ingin memahami perasaan orang lain disebut...

    A. Imitasi

    B. Sugesti

    C. Identifikasi

    D. Simpati

    E. Empati

 

13. Bentuk hubungan sosial asosiatif yang ditandai dengan usaha-usaha untuk meredakan konflik disebut...

    A. Akomodasi

    B. Asimilasi

    C. Kooperasi

    D. Kompetisi

    E. Konflik

 

14. Gejala sosial yang menunjukkan kesenjangan antara nilai-nilai yang diharapkan dengan kenyataan yang terjadi dalam masyarakat disebut...

    A. Perubahan sosial

    B. Masalah sosial

    C. Konflik sosial

    D. Dinamika sosial

    E. Struktur sosial

 

15. Fenomena dimana seseorang kehilangan pegangan norma akibat perubahan sosial yang terlalu cepat disebut...

    A. Anomie

    B. Alienasi

    C. Marginalisasi

    D. Stagnasi

    E. Disorganisasi

 

16. Berikut ini yang merupakan contoh gejala sosial positif adalah...

    A. Solidaritas sosial saat terjadi bencana alam

    B. Tindak kriminalitas yang meningkat

    C. Kesenjangan ekonomi yang melebar

    D. Pengangguran struktural

    E. Konflik horisontal antarkelompok

 

17. Proses pembelajaran dan penerusan nilai-nilai budaya dari satu generasi ke generasi berikutnya disebut...

    A. Sosialisasi

    B. Enkulturasi

    C. Akulturasi

    D. Asimilasi

    E. Akomodasi

 

18. Bentuk hubungan sosial disosiatif yang ditandai dengan ketidakpuasan yang disembunyikan untuk menghindari konflik terbuka adalah...

    A. Kontravensi

    B. Kompetisi

    C. Konflik

    D. Pertikaian

    E. Oposisi

 

19. Faktor utama yang mempengaruhi pembentukan identitas sosial seseorang adalah...

    A. Genetik dan keturunan semata

    B. Proses sosialisasi dan interaksi sosial

    C. Kondisi ekonomi keluarga

    D. Letak geografis tempat tinggal

    E. Bakat dan kemampuan individu

 

20. Ketika masyarakat mengalami gejala "cultural lag", yang terjadi adalah...

    A. Perubahan unsur budaya material tidak diikuti perubahan unsur non-material

    B. Semua unsur budaya berubah secara bersamaan

    C. Budaya lokal mampu menolak pengaruh global

    D. Terjadi kemunduran dalam semua bidang kebudayaan

    E. Masyarakat mengalami kebingungan nilai


Soal lengkap beserta jawabannya, Klik Disini!!

Wednesday, October 1, 2025

Soal TKA Ekonomi SMA 2025 - Dijamin Nilai 100!!

 



TKA adalah momen siswa SMA menguji komptensinya secara mandiri, sesuai jadwal TKA jenjang SMA/SMK?sederajat akan dilaksnakan awal bulan November 2025, maka harus dipersiapkan sejak kini, berikut latihan soal TKA EKonomi SMA 2025 sesuai juknis dan Kisi-kisi terbaru 2025, semoga dapat meningkatkan pengetahuan dan latihan sebalum mengerjakan TKA.

 

Bagian 1: Konsep Dasar Ilmu Ekonomi (5 Soal)

1. Masalah ekonomi fundamental yang dihadapi oleh semua masyarakat adalah...

A. Kesenjangan sosial dan kemiskinan

B. Kelangkaan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas

C. Tingginya tingkat pengangguran

D. Ketidakstabilan harga pasar

E. Lemahnya daya beli masyarakat

2. Ketika Andi memilih untuk menggunakan uangnya untuk membeli laptop baru daripada pergi berlibur, biaya yang dikorbankan Andi untuk berlibur disebut...

A. Biaya tetap

B. Biaya variabel

C. Biaya peluang

D. Biaya eksplisit

E. Biaya implisit

3. Kegiatan ekonomi yang mencakup proses menghasilkan barang dan jasa disebut...

A. Distribusi

B. Konsumsi

C. Produksi

D. Konsumsi

E. Transaksi

4. Inti dari masalah kelangkaan dalam ilmu ekonomi adalah...

A. Kebutuhan manusia yang bervariasi

B. Ketidakseimbangan antara kebutuhan dan keinginan

C. Sumber daya yang terbatas sedangkan kebutuhan manusia tidak terbatas

D. Kurangnya teknologi yang maju

E. Distribusi pendapatan yang tidak merata

5. Seorang pengusaha memutuskan untuk mempekerjakan tenaga kerja tambahan karena dapat meningkatkan output lebih banyak dibandingkan biaya yang dikeluarkan. Prinsip ekonomi yang diterapkan adalah...

A. Prinsip ekonomi makro

B. Prinsip biaya peluang

C. Prinsip efisiensi

D. Prinsip ekonomi mikro

E. Prinsip berproduksi

Bagian 2: Ekonomi Mikro dan Makro (35 Soal)

6. Hukum permintaan menyatakan bahwa...

A. Ketika harga naik, jumlah yang diminta naik

B. Ketika harga turun, jumlah yang diminta turun

C. Ketika harga naik, jumlah yang ditawarkan turun

D. Ketika harga turun, jumlah yang diminta naik

E. Ketika pendapatan naik, permintaan turun

7. Faktor-faktor di bawah ini yang dapat menggeser kurva penawaran ke kanan adalah...

A. Kenaikan harga barang substitusi

B. Penurunan harga input produksi

C. Kenaikan harga barang itu sendiri

D. Penurunan jumlah produsen

E. Kenaikan pajak

8. Pada harga Rp 10.000,00, jumlah barang yang diminta adalah 100 unit. Ketika harga naik menjadi Rp 15.000,00, jumlah yang diminta turun menjadi 80 unit. Koefisien elastisitas harga permintaan adalah...

A. 0,4

B. 0,6

C. 1,0

D. 1,5

E. 2,5

9. Keseimbangan pasar tercapai ketika...

A. Jumlah yang diminta sama dengan jumlah yang diproduksi

B. Harga barang maksimal

C. Kurva permintaan dan penawaran berpotongan

D. Harga barang minimal

E. Tidak ada keinginan untuk membeli dan menjual

10. Jika pemerintah menetapkan harga di bawah harga keseimbangan, yang terjadi adalah...

A. Kelebihan penawaran (surplus)

B. Harga akan naik menuju keseimbangan

C. Kelebihan permintaan (shortage)

D. Jumlah permintaan dan penawaran tetap

E. Produsen akan meningkatkan produksi

Pendapatan Nasional, Pertumbuhan, dan Pembangunan Ekonomi (6 Soal)

11. Pendapatan nasional yang dihitung dengan menjumlahkan seluruh balas jasa yang diterima oleh faktor-faktor produksi dalam satu periode disebut...

A. Produk Domestik Bruto (PDB)

B. Produk Nasional Bruto (PNB)

C. Pendapatan Nasional Bersih (NNI)

D. Pendapatan Nasional (NI)

E. Pendapatan Perseorangan (PI)

12. Metode perhitungan pendapatan nasional yang menjumlahkan seluruh nilai tambah dari setiap proses produksi adalah pendekatan...

A. Produksi

B. Pendapatan

C. Pengeluaran

D. Nilai tambah

E. Konsumsi

 13. Pertumbuhan ekonomi suatu negara dapat diukur dari peningkatan...

A. Pendapatan per kapita

B. Jumlah penduduk

C. Indeks Pembangunan Manusia (IPM)

D. Produk Domestik Bruto (PDB) riil

E. Kesempatan kerja

 14. Berikut ini adalah indikator pembangunan ekonomi, kecuali...

A. Peningkatan PDB riil

B. Peningkatan IPM

C. Penurunan angka kemiskinan

D. Peningkatan angka harapan hidup

E. Peningkatan jumlah tenaga kerja

 15. Faktor utama yang mendorong pertumbuhan ekonomi menurut teori ekonomi klasik adalah...

A. Sumber daya manusia

B. Kemajuan teknologi

C. Akumulasi modal

D. Sumber daya alam

E. Inovasi dan enterpreunership


Selengkapnya Klik Disini!!





#tka #tkasma #tka2025 #tkaekonomi #soaltka #bocoransoal #juaratka #jagotka #soaltkasma #prediksi #tipsnilai100 #bocoransoal #guru #siswasma #ujiannasional #prabowo



Saturday, July 19, 2025

Pengumuman Hasil Pelaksanaan OSN K Jenjang SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat Tahun 2025

 

 


Jenjang SMA |   15 Jul 2025

Pengumuman Peserta Lolos ke Tingkat Provinsi Olimpiade Sains Nasional (OSN-P) Tahun 2025 Jenjang SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat! 😀

Balai Pengembangan Talenta Indonesia mengucapkan Selamat kepada para peserta OSN Jenjang SMA/MA/SMK/MaAK/Sederajat! yang lolos ke Tingkat Provinsi. 

Bagi #SobatPrestasi yang belum lolos, jangan menyerah dan tetap semangat! Masih banyak kesempatan yang akan datang di Ajang Talenta selanjutnya! 💪🏻


Berkas Tambahan
KLIK DISINI!

Sunday, June 5, 2016

SK Daftar Sekolah Pelaksana Kurikulum 2013 Tahun 2016 Dirjen Dikdasmen

KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR : 305/KEP/D/KR/201647/D1/KEP/KP/2016.

Saat ini khusus rekan guru SMKN dan SMKS di seluruh Indonesia

TENTANG PENETAPAN SATUAN PENDIDIKAN PELAKSANA KURIKULUM 2013 DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH,
Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
KESATU : Menetapkan Sekolah Dasar pelaksana Kurikulum 2013,
KEDUA : Menetapkan Sekolah Menengah Pertama pelaksana
KETIGA : Menetapkan Sekolah Menengah Atas pelaksana Kurikulum
KEEMPAT : Menetapkan Sekolah Menengah Kejuruan pelaksana
KELIMA : Menetapkan satuan pendidikan khusus pelaksana
KEENAM : Pengawasan pelaksanaan Kurikulum 2013 sebagaimana
KETUJUH : Biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini

DAN MENENGAH TENTANG PENETAPAN SATUAN

PENDIDIKAN PELAKSANA KURIKULUM 2013. sebagaimana tercantum dalam lampiran I keputusan ini. Kurikulum 2013, sebagaimana tercantum dalam lampiran II
keputusan ini. 2013, sebagaimana tercantum dalam lampiran III
keputusan ini. Kurikulum 2013, sebagaimana tercantum dalam lampiran

IV keputusan ini. Kurikulum 2013, sebagaimana tercantum dalam lampiran V
keputusan ini.dimaksud pada Diktum KESATU sampai dengan Diktum KELIMA, dilakukan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar  dan Menengah bersama dengan Badan Penelitian dan  Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. dibebankan pada anggaran Direktorat Jenderal Pendidikan  Dasar dan Menengah yang relevan.

DOWNLOAD SK DAN LAMPIRAN SEKOLAH PELAKSANA KURIKULUM 2013
LAMPIRAN DAFTAR

MAKALAH BUDIDAYA SINGKONG SECARA TERPADU

 


BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pangan merupakan kebutuhan utama bagi manusia. Di antara kebutuhan yang lainnya, pangan merupakan kebutuhan yang harus dipenuhi agar kelangsungan hidup seseorang dapat terjamin. Indonesia merupakan salah satu negara berkembang yang dulu hingga sekarang masih terkenal dengan mata pencaharian penduduknya sebagia petani atau bercocok tanam. Luas lahan pertanianpun tidak diragukan lagi. Namun, dewasa ini Indonesia justru menghadapi masalah serius dalam situasi pangan di mana yang menjadi kebutuhan pokok semua orang.
Di Indonesia, ketela pohon menjadi makanan bahan pangan pokok setelah beras dan jagung. Manfaat daun ketela pohon sebagai bahan sayuran memiliki protein cukup tinggi, atau untuk keperluan yang lain seperti bahan obat-obatan. Kayunya bisa digunakan sebagai pagar kebun atau di desa-desa sering digunakan sebagai kayu bakar untuk memasak. Dengan perkembangan teknologi, ketela pohon dijadikan bahan dasar pada industri makanan dan bahan baku industri pakan. Selain itu digunakan pula pada industri obat-obatan.
Oleh karena itu kami sebagai mahasiswa agroteknologi perlu ikut serta berperan dalam pembangunan di sektor pertanian salah satunya dengan cara melakukan pembudidayaan ubi kayu .
1.2 Tujuan
Adapun tujuan dalam pembuatan maklah ini adalah agar memahami cara budidaya tanaman pangan terutama tanaman ubi kayu .


BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Aspek Budidaya ubi kayu
Ketela pohon merupakan tanaman pangan berupa perdu dengan nama lain ubi kayu, singkong atau kasape. Ketela pohon berasal dari benua Amerika, tepatnya dari negara Brazil. Penyebarannya hampir ke seluruh dunia, antara lain: Afrika, Madagaskar, India, Tiongkok. Ketela pohon berkembang di negara-negara yang terkenal wilayah pertaniannya dan masuk ke Indonesia pada tahun 1852.
Klasifikasi tanaman ketela pohon adalah sebagai berikut:
Kingdom : Plantae atau tumbuh-tumbuhan
Divisi : Spermatophyta atau tumbuhan berbiji
Sub divisi : Angiospermae atau berbiji tertutup
Kelas : Dicotyledoneae atau biji berkeping dua
Ordo : Euphorbiales
Famili : Euphorbiaceae
Genus : Manihot
Spesies : Manihot utilissima Pohl.; Manihot esculentaCrantz sin.
Varietas-varietas ketela pohon unggul yang akan ditanam pada lahan kami seluas 4x4 m2 ini adalah varietas biasa ditanam, antara lain: Valenca, Mangi, Betawi, Basiorao, Bogor, SPP, Muara, Mentega, Andira 1, Gading, Andira 2, Malang 1, Malang 2, dan Andira 4. Di dunia ketela pohon merupakan komoditi perdagangan yang potensial. Negara negara sentra ketela pohon adalah Thailand dan Suriname. Sedangkan sentra utama ketela pohon di Indonesia diJawaTengah dan Jawa Timur.
2.1.1 Syarat Tumbuh
Curah hujan yang sesuai untuk tanaman ubi kayu antara 1.500 – 2.500 mm/tahun. Kelembaban udara optimal untuk tanaman ubi kayu antara 60-65%, dengan suhu udara minimal bagi tumbuhnya sekitar 10oC. Jika suhunya dibawah 100C, pertumbuhan tanaman akan sedikit terhambat. Selain itu, tanaman menjadi kerdil karena pertumbuhan bunga yang kurang sempurna. Sinar matahari yang dibutuhkan bagi tanaman ubi kayu sekitar 10 jam/hari, terutama untuk kesuburan daun dan perkembangan umbinya.
Tanah yang paling sesuai untuk ubi kayu adalah tanah yang berstruktur remah, gembur, tidak terlalu liat dan tidak terlalu poros, serta kaya bahan organik. Tanah dengan struktur remah mempunyai tata udara yang baik, unsur hara lebih mudah tersedia, dan mudah diolah. Jenis tanah yang sesuai untuk tanaman ubi kayu adalah jenis aluvial, latosol, podsolik merah kuning, mediteran, grumosol, dan andosol.
Derajat kemasaman (pH) tanah yang sesuai untuk budidaya ubi kayu berkisar antara 4,5 – 8,0 dengan pH ideal 5,8. Umumnya tanah di Indonesia ber-pH rendah (asam), yaitu berkisar 4,0 – 5,5, sehingga seringkali dikatakan cukup netral bagi suburnya tanaman ubi kayu.
Ketinggian tempat yang baik dan ideal untuk tanaman ubi kayu antara 10-700 m dpl, sedangkan toleransinya antara 10-1.500 m dpl. Jenis ubi kayu tertentu dapat ditanam pada ketinggian tempat teretentu untuk dapat tumbuh optimal.
2.1.2 Pedoman Budidaya Ubi Kayu
2.1.2.1 Perbanyakan Tanaman
Ubi kayu diperbanyak dengan setek batang. Setek batang diperoleh dari hasil panenan tanaman sebelumnya. Setek diambil dari bagian tengah batang agar matanya tidak terlalu tua, tetapi juga tidak terlalu muda. Perbanyakan dengan biji hanya dilakuan oleh pemulia tanaman dalam mencari varietas unggul. Asal stek, diameter bibit, ukuran stek, dan lama penyimpanan bibit berpengaruh terhadap daya tumbuh dan produksi ubi kayu. Bibit yang dianjurkan sebagai berikut :
- stek berasal dari batang bagian tengah yang sudah berkayu
- Panjang 15-20 cm
- Diameter 2-3 cm
- Tanpa Penyimpanan
2.1.2.2 Pengolahan Tanah
Pengolahan tanah bertujuan antara lain adalah untuk memperbaiki struktur tanah. Tanah yang baik untuk budi daya ubi kayu seharusnya memiliki struktur remah atau gembur, sejak fase awal pertumbuhan tanaman hingga panen. Pengolahan tanah juga bertujuan untuk menekan pertumbuhan gulma. Hal ini dilakukan agar ubi kayu tidak bersaing dengan berbagai gulma dalam mengambil hara tanah, pupuk dan air. Selain itu pengolahan tanah pada ubi kayu juga bertujuan untuk menerapkan sistem konservasi tanah untuk memperkecil peluang terjadinya erosi. Hal ini penting dilakukan agar kesuburan tanah tetap lestari, karena sentra ubi kayu didominasi lahan-lahan yang relatif peka erosi.
clip_image002
2.1.2.3 Cara tanam
Jika dimaksudkan untuk diambil umbinya, penanaman setek dilakukan secara vertikal berjarak 50 cm antar setek. Namun, jika dimaksudkan untuk diambil daunnya, setek dapat ditanam rapat secara mendatar agar tunas baru muncul dari setiap buku. Anjuran cara tanam sebagai berikut :
- Pangkal stek dipotong rata atau runcing. Pangkal stek yang dipotong miring akan berdampak pada pertumbuhan akar yang tidak merata
- Tanamlah stek dalam posisi vertical. Stek yang ditanam dalam posisi lain (miring 450 dan horizontal), akarnya tidak terdistribusi secara merata. Volume akar di tanah dan penyebarannya berpengaruh pada jumlah hara yang dapat diserap tanaman, selanjutnya berdampak pada produksi. Jangan terbalik, pemotongan ujung stek meruncing, membantu agar stek tidak ditanam terbalik.
- Kedalaman tanam 15 cm, pada musim hujan maupun musim kemarau. Hal ini terkait dengan kelembaban tanah untuk menjaga kesegaran stek. Disarankan menanam dalam keadaan tanah gembur dan lembab. Tanah dengan kondisi ini akan menjamin kelancaran sirkulasi O2 dan CO2 serta meningkatkan aktivitas mikrobia tanah. Keadaan ini dapat memacu pertumbuhan daun untuk menghasilkan fotosintat secara maksimal yang akan ditranslokasikan ke tempat penyimpanan cadangan makanan (ubi) Ubi kayu secara maksimal pula.
2.1.2.4 Penanaman dan Penyulaman
Waktu tanam yang tepat bagi tanaman ubi kayu, secara umum adalah musim penghujan atau pada saat tanah tidak berair agar struktur tanah tetap terpelihara. Tanaman ubi kayu dapat ditanam di lahan kering, beriklim basah, waktu terbaik untuk bertanam yaitu awal musim hujan atau akhir musim hujan. Pada praktek penanaman lahan kami kali ini , stek ditanam pada bulan September ini.
Waktu penyulaman dilakukan saat ubi kayu mulai berumur 1-3 minggu. Bila penyulaman dilaksanakan sesudah umur 5 minggu, tanaman sulam akan tumbuh tidak sempurna karena ternaungi tanaman sekitarnya. Sediakan bibit khusus untuk sulam yang ditanam di pinggir atau tepi kebun.

2.1.2.5 Pengendalian gulma
Gulma harus dikendalikan karena gulma merupakan pesaing bagi tanaman ubi kayu khusunya untuk mengambil hara, pupuk dan air. Berikut adalah waktu yang tepat untuk pengendalian gulma yaitu :
- Tiga bulan pertama, hal ini disebabkan pertumbuhan gulma yang lebat, karena tanah di antara tanaman belum tertutup sempurna oleh kanopi
- Di saat panen, dengan tujuan menurunkan kesulitan panen, sehingga kehilangan hasil dapat dicegah dan mempermudah pengolahan tanah dan mengurangi populasi gulma pada musim tanam berikutnya.
2.1.2.6 Pemupukan
Tanaman ubi kayu memerlukan pupuk dalam penanaman, karena unsur hara yang diserap oleh ubi kayu per satuan waktu dan luas lebih tinggi dibandingkan dengan tanaman pangan yang berproduktivitas tinggi. Penelitian menunjukkan bahwa hara terbawa panenuntuk setiap ton umbi segar adalah 6,54 Kg N, 2,24 P2O5, dan 9,32 Kg K2O/ha/musim atau pada tingkat hasil 30 ton/ha sebesar 147,6 Kg N, 47,4 Kg P2O5, dan 179,4 Kg K2O/ha/musim. Hara tersebut harus diganti melalui pemupukan setiap musim. Tanpa pemupukan akan terjadi pengurasan hara, Sehingga kesuburan hara menurun dan produksi dan produksi ubi kayu akan menurun. Berikut adalah dosis pupuk yang berimbang untuk budi daya ubi kayu :
- Pupuk Organik : 5 – 10 ton/ha setiap musim tanam
- Urea : 150 – 200 Kg/ha
- SP36 : 100 Kg/ha
- KCl : 100 – 150 Kg/ha
Tehnik pemberian dosis pupuk untuk tanaman ubi kayu adalah, berikan pupuk organik + 1/3 Urea + 1/3 KCl sebagai pupuk dasar pada saat pembuatan guludan. Lalu sisa dosis diberikan pada bulan ketiga atau keempat.
 2.1.2.6 Pengairan dan Penyiraman
Kondisi lahan Ketela pohon dari awal tanam sampai umur + 4–5 bulan hendaknya selalu dalam keadaan lembab, tidak terlalu becek. Pada tanah yang kering perlu dilakukan penyiraman dan pengairan dari sumber air yang terdekat. Pengairan dilakukan pada saat musim kering dengan cara menyiram langsung .
2.1.2.7 Pengendalian Hama dan Penyakit
Penyakit utama tanaman ubi kayu adalah bakteri layu (Xanthomonas campestris pv. manihotis) dan hawar daun (Cassava Bacterial Blight/CBB). Kerugian hasil akibat CBB diperkirakan sebesar 8% untuk varietas yang agak tahan, dan mencapai 50 – 90% untuk varietas yang agak rentan dan rentan. Varetas Adira-4, Malang-6, UJ-3, dan UJ-5 tahan terhadap kedua penyakit ini.
Hama utama ubi kayu adalah tungau merah (Tetranychus urticae). Hama ini menyerang hanya pada musim kemarau dan menyebabkan rontoknya daun, tetapi petani hanya menganggap keadaan tersebut sebagai akibat kekeringan. Penelitian menunjukkan penurunan hasil akibat serangan hami ini dapat mencapai 20 – 53%, tergantung umur tanaman dan lama serangan. Bahkan berdasarkan penelitian di rumah kaca. Serangan tungau merah yang parah dapat mengakibatkan kehilangan hasil ubi kayu hingga 95%. Tungau dapat menyebabkan kerusakan tanaman ubi kayu dengan cara mengurangi luas areal fotosintesis dan akhirnya mengakibatkan penurunan hasil panen ubi kayu. Kerusakan tanaman dapat diperparah oleh kondisi musim kering, kondisi tanaman stress air, dan kesuburan tanah yang rendah.
Untuk pengendalian tungau merah sebaiknya ubi kayu ditanam di lahan pada awal musim hujan untuk mencegah terjadinya serangan tungau, dengan tenggang waktu maksimum 2 bulan. Jika terlambat ditanam, peluang terjadinya serangan lebih lama sehingga kehilangan hasil yang ditimbulkan semakin tinggi. Namun cara yang paling praktis, stabil dan ekonomis adalah dengan menanam varietas yang tahan tungau. Varietas Adira-4 dan Malang-6 cukup tahan tungau, sedangkan UJ-5 dan UJ-3 peka tungau. Sebaiknya UJ-3 dan UJ-5 sebaiknya ditanam di daerah-daerah yang mempunyai bulan basah cukup panjang (seperti Lampung) sehingga serangan tungau yang dialami tidak berat. UJ-3 dan UJ-5 kurang bagus ditanam di daerah yang mempunyai musim kering relatif panjang.
2.1.2.8 Panen
Kriteria utama umur panen ubi kayu adalah kadar pati optimal, yakni pada saat tanaman berumur 7-9 bulan. Hal ini ditandai dengan pertumbuhan daun mulai berkurang, warna daun mulai agak menguning, dan banyak daun yang rontok. Sifat khusus ubi kayu ialah bobot ubi kayu meningkat dengan bertambahnya umur tanaman, sedangkan kadar pati cenderung stabil pada umur 7-9 bulan. Hal ini menunjukkan bahwa umur panen ubi kayu fleksibel. Tanaman dapat dipanen pada umur 7 bulan atau ditunda hingga 12 bulan. Namun penundaan umur panen hanya dapat dilakukan di daerah beriklim basah dan tidak sesuai di daerah beriklim kering. Berikut adalah tehnik panen yang benar :
·         Buanglah batang – batang ubi kayu terlebih dahulu.
·         Tinggalkan pangkal batang ­+ 10 cm untuk memudahkan pencabutan
·         Cabutlah tanaman dengan tangan menggunakan tenaga dari seluruh tubuh, sehingga umbinya dapat diangkat keluar dari tanah.
·         Pada tanah berat, pakailah alat pengungkit berupa sepotong bambu atau kayu. Ikat pangkal batang dengan kayu, ujung pengungkit diletakkan di atas bahu, kemudian angkatlah perlahan – lahan ke atas.


BAB III
KESIMPULAN
3.1 Kesimpulan
Singkong, yang juga dikenal sebagai ketela pohon atau ubi kayu, adalah pohon tahunan tropika dan subtropika. Umbinya dikenal luas sebagai makanan pokok penghasil karbohidrat dan daunnya sebagai sayuran. Merupakan umbi atau akar pohon yang panjang dengan fisik rata-rata bergaris tengah 2-3 cm dan panjang 50-80 cm, tergantung dari jenis singkong yang ditanam. Daging umbinya berwarna putih atau kekuning-kuningan. Umbi singkong tidak tahan simpan meskipun ditempatkan di lemari pendingin. Gejala kerusakan ditandai dengan keluarnya cairan berwarna biru gelap yang bersifat racun bagi manusia.
3.2 Saran
Dalam upaya peningkatan produktivitas dan produksi ubikayu serta pendapatan petani, penerapan teknologi ubikayu ditingkat lapang perlu diterapkan dengan tepat dengan menerapkan paket teknologi yang disesuaikan dengan kondisi masing-masing daerah (spesifik lokasi). Dengan melakukan budi daya ubi kayu langsung di lapangan mahasiswa akan mengetahuia berbagai masalah serta cara menyelesaikannya.










DAFTAR PUSTAKA

Badan Agribisnis Departemen Pertanian. 1999. Investasi Agribisnis Komoditas Unggulan Tanaman Pangan dan Hortikultura. Kanisius. Yogyakarta.
Danarti dan Sri Najiyati. 1998. Palawija, Budidaya dan Analisis Usaha Tani. Penerbit Swadaya, Jakarta.
Rahmat Rukmana, H. Ir. 1997. Ubi Kayu, Budidaya dan Pasca Panen. Penerbit Kanisius (Anggota IKAPI), Yogyakarta.
Sumber : Sistim Informasi Manajemen Pembangunan di Perdesaan, BAPPENAS
http://indoagrow.wordpress.com/2012/02/10/budidaya-ubi-kayu/

E-learning

Produk Rekomendasi