Showing posts with label cpns. Show all posts
Showing posts with label cpns. Show all posts

Saturday, December 23, 2023

Lampiran Kelulusan PPPK Kabupaten Pandeglang 2023 Formasi Guru

 



Pengumuman Hasil Kelulusan Seleksi Pegawai Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Kabupaten Pandeglang Tahun Anggaran 2023

 

Pengumuman Hasil Kelulusan Seleksi Pegawai Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Kabupaten Pandeglang Tahun Anggaran 2023

 

BKPSDM Kabupaten Pandeglang


Menindaklanjuti Surat Plt. Kepala Badan Kepegawaian Negara nomor 13240/B-SI.02.01/SD/E.II/2023 tanggal 22 Desember 2023 tentang Penyampaian Hasil Seleksi Calon PPPK Jabatan Fungsional Guru Guru Tahun 2023, Panitia Seleksi Nasional telah selesai melaksanakan pengolahan nilai Seleksi PPPK Jabatan Fungsional Guru Pemerintah Kabupaten Pandeglang Tahun 2023, selanjutnya Panitia Seleksi Instansi Pemerintah Kabupaten Pandeglang telah mengumumkan hasil seleksi tersebut melalui pengumuman Kepala BKPSDM Kabupaten Pandeglang selaku Sekretaris Tim Pengadaan CASN Pemerintah Kabupten Pandeglang tentang Hasil Seleksi, Teknis Pengisian DRH dan Penyampaian Dokumen PPPK JF Guru Pemerintah Kabupaten Pandeglang Tahun 2023.


Panitia Seleksi Instansi Pemerintah Kabupaten Pandeglang menginformasikan kepada peserta seleksi PPPK Jabatan Fungsional Guru yang dinyatakan lulus untuk melakukan pengisian Daftar Riwayat Hidup dan Penyampaian Dokumen dalam rangkan Usul Penetapan Nomor Induk PPPK.


Pengisian Daftar Riwayat Hidup dan Penyampaian Dokumen dilaksanakan pada tanggal 23 Desember 2023 s.d. 14 Januari 2024 secara online melalui akun SSCASN masing-masing peserta, kami himbau kepada para Peserta yang dinyatakan lulus agar segera menyiapkan dokumen yang dibutuhkan sebagai syarat Usul Penetapan Nomor Induk PPPK.


Pengumuman lengkap terkait teknis dan persyaratan pengisian DRH dan penyampaian Dokumen dapat dilihat pada pengumuman di bawah, guna memperlancar dan memudahkan komunikasi antara panitia dan peserta.


PENGUMUMAN LENGKAP : Lihat/Unduh

DAFTAR PESERTA SELEKSI PPPK JABATAN FUNGSIONAL GURU PANDEGLANG YANG DINYATAKAN LULUS : Lihat/unduh

DAFTAR PESERTA SELEKSI PPPK JABATAN FUNGSIONAL GURU PANDEGLANG YANG DINYATAKAN LULUS (RINGKAS) : Lihat/unduh

DAFTAR PESERTA SELEKSI PPPK JABATAN TEKNIS KESEHATAN PANDEGLANG YANG DINYATAKAN LULUS (RINCI) : Lihat/unduh

 

Wednesday, October 18, 2023

Tips Lolos Seleksi PPPK dan CASN Formasi Tahun 2023

 

Indsmedia.com Pendaftaran PPPK dan CPNS 2023 sudah dibuka dan dalam proses pengumuman hasil seleksi administrasi. Apa persiapan kamu untuk menghadapi berbagai tes PPPK dan CPNS?

Untuk dapat lolos tes PPPK dan CPNS, kamu harus memiliki taktik yang sudah terencana. Sehingga dapat mengalahkan pesaing dari seluruh Indonesia.





Ada sejumlah cara yang harus kamu ketahui agar lolos PPPK dan CPNS. Mulai dari mengetahui nilai ambang batas, belajar mengerjakan soal-soal tes, hingga kelengkapan dokumen.

Tips Agar Lolos PPPK dan CPNS:
Sudah tidak kaget lagi dengan jumlah pendaftar pada PPPK dan CPNS. Puluhan ribu pendaftar bersaing mendapatkan kursi PPPK dan CPNS. Oleh karena itu, kamu harus mengetahui tips-tips agar lulus tes PPPK dan CPNS. Apa saja itu?

1. Siapkan persyaratan dengan lengkap
Hal pertama yang harus kamu lakukan untuk mengikuti tes PPPK dan CPNS adalah mendaftarkan dirimu ke platform yang sudah disediakan pemerintah. Saat kamu mendaftar tentunya harus mengisi beberapa dokumen persyaratan.

Pastikan seluruh dokumen lengkap dan benar sesuai persyaratan dari instansi dan formasi yang dibuka. Gunakan dokumen-dokumen resmi dan jangan sampai menduplikasi.

2. Merencanakan jadwal belajar dengan berlatih soal
Tips agar lolos PPPK dan CPNS yang kedua adalah merencanakan jadwal belajar. Dengan rencana tersebut, kamu dapat fokus belajar di waktu padatmu.

Mulailah berlatih soal-soal yang diujikan pada tes PPPK dan CPNS. Tujuannya agar kamu terbiasa mengerjakan tes sesuai waktu dan memahami pola mengerjakan soal-soal yang diujikan.

Seperti belajar tes Seleksi Kompetensi dan Observasi serta Tes Kompetensi Manajerial, Tes Kompetensi Sosiokultural, dan Tes Wawancara.




3. Ikut kelompok belajar atau bimbingan belajar
Apakah kamu butuh belajar bersama mentor atau orang yang ahli dalam bidangnya? Nah, kamu bisa membentuk kelompok belajar bersama teman-teman atau pergi ke tempat bimbingan belajar.

Tujuannya agar kamu semakin fokus dengan cara mengerjakan tes. Apabila jika mager pergi ke tempat bimbingan belajar, kamu bisa mendaftar kelas online.

4. Ikut workshop atau seminar
Mengikuti workshop atau seminar dapat menambah pengetahuan kamu mengenai PPPK atau CPNS. Kamu juga bisa mengenal orang-orang yang sudah berpengalaman. Hal ini tentu akan membuat kamu lebih banyak persiapan matang untuk menghadapi tes.

5. Mengikuti ujian simulasi
Untuk mendapatkan pengalaman ujian yang nyata, kamu harus mengikuti ujian simulasi. Hal ini sangat penting dan bermanfaat untuk kamu.

Tidak perlu khawatir mengenai bagaimana cara mengikuti ujian simulasi. Pasalnya, saat ini banyak sekali platform online yang menyediakan ujian simulasi PPPK dan CPNS.

Demikian informasi mengenai tips lulus tes PPPK dan CPNS. Semoga informasi ini bermanfaat.


Sumber : berbagai sumber

Tuesday, September 19, 2023

Pengumuman Penerimaan Calon ASN Kabupaten Pandeglang Formasi 2023

 

PENGUMUMAN


TENTANG

PENERIMAAN CALON APARATUR SIPIL NEGARA

DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG

TAHUN ANGGARAN 2O23


Berdasarkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 546 Tahun 2023 tentang Penetapan Kebutuhan Pegawai AparaturSipil Negara di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Pandeglang Tahun Anggaran 2023, Pemerintah Kabupaten Pandeglang memanggil Putra FTitri terbaik Bangsa dilingkungan Pemerintah Kabupaten Pandeglang untuk mengikuti seleksi penerimaan Calon Aparatur Sipil Negara Formasi Tahun 2023, dengan ketentuan sebagai berikut:


Unduh Surat Pengumuman Resmi disini!

Pengumuman Penerimaan Calon ASN Kabupaten Tangerang Formasi 2023

 

Pengumuman Penerimaan Seleksi Calon ASN Kab. Tangerang

TENTANG
PENERIMAAN PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA
DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG
TAHUN ANGGARAN 2023


Berdasarkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 546 Tahun 2023 tentang Penetapan Kebutuhan Pegawai Aparatur Sipil Negara di Lingkungan Pemerintah Kabupaten/Kota Tahun Anggaran 2023 dan Keputusan Bupati Tangerang Nomor 800/Kep.722-Huk/2023 tentang Penetapan Kebutuhan Pegawai Aparatur Sipil Negara di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Tangerang Tahun Anggaran 2023 ...

Informasi lengkap mengenai penerimaan pegawai Aparatur Sipil Negara di lingkup Pemerintah Kabupaten Tangerang Tahun Anggaran 2023, persyaratan, tata cara pendaftaran dan hal-hal lainnya, dapat diunduh di bagian bawah halaman ini. PASTIKAN ANDA TELITI MEMBACA PENGUMUMAN.

Unduh Surat Pengumuman disini!








Monday, September 11, 2023

Prediksi Soal Wawancara Observasi PPPK Guru Formasi 2023

 

Foto : ASN/PPPK Bakti Negeri



Prediksi Soal Wawancara PPPK Tahun 2023- Berikut ada beberapa contoh soal wawancara yang diprediksi masuk pada tes PPPK tahun 2023. Semoga bermanfaat.

1. Apabila anda di angkat menjadi Pegawai ASN PPPK 2023, apakah anda bersedia ditempatkan di seluruh wilayah Indonesia, berikan alasan Anda!

Jawaban :

Saya bersedia ditempatkan di mana saja karena saya merasa menjadi bagian dari masyarakat seluruh wilayah Negara Kesatuan republik Indonesia (NKRI). Oleh karena itu, saya siap menjalankan tugas secara profesional di mana pun tempatkan, dan siap mengajak keluarga bertugas di luar kampung halaman.


2. Apa motivasi anda menjadi PPPK 2023?

Jawaban :

(2) Bekerja sebagai ibadah dan mengembangkan potensi diri yang dikaruniakan tuhan melalui karya dan kinerja sebagai ASN profesional.


3. Apa pendapat anda tentang profesionalisme Aparat Sipil Negara (ASN)?

Jawaban :

(1) ASN yang profesional adalah ASN yang mumpuni dalam posisi dan jabatannya, yakni memenuhi kompetensi yang dibutuhkan, meliputi; kompetensi manajerial, kompetensi teknis, dan kompetensi sosio kultural. Serta menguasai kompetensi lain yang mendukung dalam kehidupan era 4.0.

(2) ASN yang memiliki integritas dan kejujuran dalam bekerja

(3) Mampu bekerjasama dengan rekan, baik satu profesi maupun lintas profesi

(4) Mampu memberikan kualitas layanan publik sesuai standar operasional.

(5) Berkeinginan untuk mengembangkan diri dan memiliki semangat berprestasi, guna mendukung kinerja lembaga atau instansi tempat bertugas.

(6) Memiliki kecakapan komunikasi dan mampu mampu bermasyarakat.

(7) Siap dalam beradaptasi dan dapat menyesuaikan diri dengan perubahan.

(8) Berani mengambil keputusan secara cepat dan tepat.


4. Apa pendapat anda tentang Pancasila sebagai Dasar Negara dan bagaimana cara menerapkannya di dalam pekerjaan Anda?

Jawaban :

Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia, ditempatkan sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia, sekaligus sebagai cita-cita hukum nasional yang menghendaki terciptanya tertib hukum, selaras dengan harapan dan cita-cita masyarakat.

Sebagai sumber dari segala sumber hukum, Pancasila bersifat metayuridis yang mendasari seluruh peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia.

Adapun dalam implementasinya dalam aktivitas saya bertugas sehari-hari adalah saya akan melaksanakan tanggungjawab sesuai ketentuan yang berlaku dan bersikap mengikuti arahan pimpinan sesuai dengan nilai-nilai pancasila yang dianut masyarakat Indonesia.


5. Apa pendapat Anda tentang lagu Indonesia Raya?

Jawaban :

Lagu Kebangsaan kita adalah Indonesia Raya yang digubah oleh Wage Rudolf Supratman. Penggunaan Lagu Kebangsaan sebagai pernyataan rasa kebangsaan wajib diperdengarkan dan/atau dinyanyikan dalam beberapa kesempatan yang diatur oleh ketentuan protokoler kenegaraan, seperti

(1) Untuk menghormati Presiden dan/atau Wakil Presiden;

(2) Untuk menghormati Bendera Negara pada waktu pengibaran atau penurunan Bendera Negara yang diadakan dalam upacara:

(3) Dalam acara resmi yang diselenggarakan oleh pemerintah; dan acara lainnya yang diatur sesuai ketentuan.


6. Apa motivasi Anda menjadi guru?

Jawaban :

Menjadi guru bagi saya adalah kesempatan untuk mengabdi kepada negara dan mengabdi kepada masyarakat, ikut menjadi bagian dalam mencerdaskan masyarakat indonesia dan generasi muda penerus bangsa demi kemajuan bangsa.


7. Apabila anda di angkat menjadi Pegawai ASN PPPK, apakah anda bersedia ditempatkan di seluruh wilayah Indonesia, berikan alasan Anda!

Jawaban :

Saya bersedia ditempatkan di mana saja karena saya merasa menjadi bagian dari masyarakat seluruh wilayah Negara Kesatuan republik Indonesia (NKRI). Oleh karena itu, saya siap menjalankan tugas secara profesional di mana pun tempatkan, dan siap mengajak keluarga bertugas di luar kampung halaman.


Demikian mengenai prediksi contoh soal tes wawancara PPPK 2023 yang dapat disajikan, semoga bermanfaat. Nantikan soal berikutnya!



Friday, August 25, 2023

Jadwal dan Syarat Pendaftaran CPNS/PPPK Tahun 2023

 

Foto : Pelamar CPNS/PPPK


Jakarta - Seleksi penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) akan kembali dibuka pada September 2023 mendatang. Bagi masyarakat yang berniat untuk mendaftar, bisa menyimak syarat dan tata cara pendaftarannya berikut ini.

Informasi mengenai dibukanya pendaftaran seleksi CPNS dan PPPK 2023 tersebut disampaikan oleh Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Menpan-RB) Abdullah Azwar Anas.

"Ini untuk mengakomodir harapan publik terkait dengan fresh graduate untuk bisa ditampung di ASN, supaya tidak hanya menyelesaikan honorer. Di sisi lain honorer kita prioritaskan karena mereka telah mengabdi kepada layanan publik di pemerintah pusat dan daerah," ujar Anas, Rabu (9/8/2023).

Jadwal Pendaftaran CPNS dan PPPK 2023
Hingga saat ini belum ada tanggal pasti terkait jadwal atau kapan pendaftaran CPNS dan PPPK 2023. Namun, dikutip dari laman resmi Badan Kepegawaian Negara (BKN), proses pendaftaran CPNS dan PPPK 2023 akan dibuka pada bulan September mendatang.

Formasi CPNS dan PPPK 2023
Masih mengutip laman resmi BKN, formasi ASN 2023 tahun ini dibuka sebanyak 572.496 yang dibagi untuk CPNS dan PPPK. Berikut ini informasi detail rincian formasinya:

Formasi CPNS: 28.903 orang
Formasi PPPK: 543.593 orang
Rincian Formasi Pemerintah Pusat dan Daerah
Pemerintah Pusat:
CPNS: 28.903 orang
PPPK: 49.959 orang
Total: 78.862 orang
Pemerintah Daerah:
PPPK Guru: 296.084 orang
PPPK Tenaga Kesehatan: 154.724 orang
PPPK Teknis: 42.826 orang
Total: 493.634 orang

Dikutip dari laman resmi Kementerian PAN-RB, telah ditetapkan kebutuhan ASN tahun ini sebanyak 1.030.751 formasi. Namun, sejumlah instansi tidak mengajukan atau mengusulkan formasi hingga terjadi pengurangan jumlah formasi tersebut menjadi 572.496 saja.

Sementara itu, dalam laman BKN dijelaskan pula bahwa kebutuhan PPPK tahun ini didominasi tenaga pendidikan dan tenaga kesehatan. Sementara, kebutuhan CPNS dialokasikan untuk jabatan-jabatan fungsional atau keahlian lainnya sesuai kebutuhan instansi. Hal ini sejalan dengan target pemerintah yang memprioritaskan sektor kesehatan dan pendidikan.

Syarat Pendaftaran CPNS dan PPPK 2023
Terdapat sejumlah syarat yang wajib dipersiapkan calon pelamar CPNS dan PPPK 2023, berikut informasi lengkapnya:

1. Warga Negara Indonesia (WNI)
2. Minimal berusia 18 tahun dan maksimal berusia 35 tahun
3. Pelamar tidak pernah dipidana penjara
4. Tidak pernah diberhentikan dengan tidak hormat atau berhenti dari PNS, TNI, kepolisian
5. Pelamar tidak sedang berstatus sebagai CPNS, PNS, TNI, dan sejenisnya
6. Pelamar memiliki kualifikasi pendidikan yang sesuai dengan jabatan yang dibuka
7. Sehat jasmani dan rohani
8. Bukan anggota atau pengurus partai politik
9. Bersedia ditempatkan di seluruh wilayah Indonesia maupun negara lain sesuai dengan ketentuan instansi

Dokumen Persyaratan Pendaftaran CPNS dan PPPK 2023
Sejumlah dokumen yang wajib disiapkan oleh pelamar sebagai syarat pendaftaran adalah sebagai berikut:

1. Fotokopi ijazah terakhir dan transkrip nilai
2. Fotokopi KTP
3. Fotokopi Akta kelahiran
4. Pas foto
5. Surat pernyataan penempatan di mana pun
6. Melampirkan CV (Curriculum Vitae)
7. Sertifikat Pendidik (bagi lulusan PPG Prajabatan)

Perlu diketahui, syarat dokumen tersebut dapat berbeda-beda sesuai kebutuhan formasi dan instansi pemerintah saat mendaftar.

Cara Daftar CPNS dan PPPK 2023
Berikut ini tata cara daftar CPNS dan PPPK 2023 melalui laman sscasn.bkn.go.id:

1. Daftar Akun
Buka portal SSCASN di https://sscasn.bkn.go.id
Daftar untuk buat akun SSCASN
Lengkapi informasi yang diperlukan untuk membuat akun, seperti Nomor Induk Kependudukan (NIK), nomor Kartu Keluarga (KK), nomor HP, dan email aktif
Pilih "Lanjutkan" dan pastikan data sudah lengkap dan benar
Klik "Proses Pendaftaran Akun"
Tunggu hingga informasi konfirmasi muncul
2. Login Akun
Login ke akun SSCASN yang telah terdaftar
Lengkapi data diri yang diminta dan unggah swafoto
Jika sudah, klik "Selanjutnya"
3. Pilih Jenis Seleksi dan Formasi CPNS
Pilih jenis seleksi "CPNS"
Pilih formasi lulusan atau tingkat pendidikan yang dibuka
4. Unggah Dokumen
Unggah sejumlah dokumen yang dibutuhkan sesuai ukuran dan format yang ditentukan.
5. Cetak Kartu
Jika sudah, cek atau periksa resume lalu akhiri pendaftaran
Cetak kartu informasi akun dan kartu pendaftaran akun
Demikian informasi lengkap terkait syarat, tata cara daftar, dan formasi CPNS dan PPPK 2023 yang akan segera dibuka pada September 2023.


Sumber : Pendaftaran CPNS 2023 Dibuka September, Ini Syarat dan Cara Daftarnya!" selengkapnya https://www.detik.com/jateng/berita/d-6866652/pendaftaran-cpns-2023-dibuka-september-ini-syarat-dan-cara-daftarnya.


Wednesday, March 8, 2023

Berkas Yang Harus Dipersiapkan Setelah Lolos Seleksi P3K Formasi 2022

 
Seleksi CAT PPPK

Selamat bagi teman-teman yang lulus seleksi,untuk rekan guru yang telah lulus seleksi administrasi harap diperhatikan bahwa, penetapan NI PPPK sesuai arahan BKN, direncanakan akan dilakukan secara pergelombang, tanpa menunggu selesainya seleksi. 

Oleh karena itu diharapkan agar segera mempersiapkan berkas diperlukan.

Untuk caranya menunggu Juknis, untuk menghindari kepanikan dan ketidaksiapan, maka diharapkan untuk men-Scan berkas berikut.

Berkas yang di-scan (berkas asli)

1. Ijazah asli

2. Transkrip nilai asli

3. Surat keterangan sehat jasmani asli

4. Surat keterangan sehat rohani asli

5. Surat keterangan bebas NAPZA asli

6. SKCK setingkat Polres asli

7. Pas foto terbaru dengan latar belakang warna merah

8. DRH asli (format menunggu juknis)

9. Surat pernyataan  kesanggupan yang berisikan 5 poin asli (format menunggu juknis)

10. Surat lamaran (menunggu juknis)


Berkas yang di-fotocopy dan legalisir untuk dikirimkan

1. fc. Ijazah (legalisir)

2. fc. Transkrip nilai asli (legalisir)

3. fc. Surat keterangan sehat jasmani (legalisir) 

4. Fc. Surat keterangan sehat rohani (legalisir)

5. Fc. Surat keterangan bebas NAPZA  (legalisir)

6. Fc. SKCK setingkat Polres (legalisir)

7. DRH asli (format menunggu juknis)

8. Surat pernyataan  kesanggupan yang berisikan 5 poin asli (format menunggu juknis)

9. Surat lamaran (format menunggu juknis)

Catatan penting

- Untuk Poin 1 dan 2 hanya ijazah dan transkrip nilai Perkuliahan

- Untuk poin 3 dan 4 harus dikeluarkan oleh RSUD / RSUP yang divalidasi oleh dokter yang berstatus PNS

- Untuk poin 5 bisa di RSUD, Polres atau BNN daerah

- Untuk poin 5, agar hasil sesuai dengan yang diharapkan mohon hindari dan menjaga makanan terutama obat2an seperti Komix dan sejenisnya sebelum test

- Untuk format DRH dan Surat Pernyataan menunggu juknis BKD masing-masing

- Selain itu, semua berkas diatas wajib di-scan, bukan di foto atau menggunakan aplikasi scan dari HP

Untuk petunjuk teknis dan (jika) harus dikirimkan via e-mail.

dan pastinya kita Menunggu petunjuk teknis dari BKD masing-masing.

Thursday, December 22, 2022

Seleksi Calon Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Departemen Agama Tahun Anggaran 2022

 


Jakarta (Kemenag) --- Kementerian Agama membuka seleksi calon Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) tahun anggaran 2022. Pendaftaran seleksi dibuka mulai hari ini, 21 Desember 2022, hingga 6 Januari 2023.

“Seleksi calon PPPK Kemenag dibuka mulai hari ini. Kami mengundang para peserta yang memenuhi kriteria dan berminat, untuk segera mendaftar. Total ada 49.549 formasi,” terang Sekjen Kemenag yang juga Ketua Panitia Seleksi, Nizar Ali, di Jakarta, Rabu (21/12/2022).

“Seleksi calon PPPK periode ini menjadi salah satu upaya untuk menyelesaikan status pegawai Non ASN yang selama ini telah mengabdi di Kementerian Agama melalui mekanisme sebagaimana diatur dalam ketentuan,” tegas Nizar Ali.

Menurutnya, ada tiga kriteria pelamar dalam seleksi calon PPPK Kemenag. Pertama, pelamar Eks Tenaga Honorer Kategori II (Eks - THK II). Mereka adalah pelamar yang terdaftar pada pangkalan data (database) Badan Kepegawaian Negara (BKN), memiliki kartu peserta ujian tahun 2021, dan masih aktif bekerja di Kementerian Agama sampai dengan periode pendaftaran PPPK Kementerian Agama Tahun 2022.

Kedua, pelamar Non ASN Kementerian Agama. Mereka adalah pelamar yang telah mengabdi dan masih aktif bekerja di Kementerian Agama sampai dengan periode pendaftaran PPPK Kementerian Agama Tahun 2022 serta wajib memiliki pengalaman di bidang kerja yang relevan dengan Jabatan Fungsional yang dilamar sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Ketiga, pelamar lainnya. Yaitu, pelamar yang tidak termasuk dalam angka 1 dan angka 2 di atas serta wajib memiliki pengalaman di bidang kerja yang relevan dengan Jabatan Fungsional yang dilamar sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

“Pelamar harus Warga Negara Indonesia. Usianya paling rendah 20 tahun dan paling tinggi satu tahun sebelum batas usia pensiun pada jabatan yang akan dilamar sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan,” terang Nizar.

“Pelamar juga tidak pernah dipidana dengan pidana penjara berdasarkan putusan pengadilan yang sudah mempunyai kekuatan hukum tetap karena melakukan tindak pidana dengan pidana penjara 2 (dua) tahun atau lebih,” sambungnya.

Syarat lainnya, kata Nizar, pelamar tidak pernah diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau tidak dengan hormat sebagai Pegawai Negeri Sipil, PPPK, prajurit TNI, anggota Polri, atau diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai swasta (termasuk pegawai Badan Usaha Milik Negara atau Badan Usaha Milik Daerah). “Pelamar juga tidak menjadi anggota atau pengurus partai politik atau terlibat politik praktis,” jelasnya.

Kepala Biro Kepegawaian Setjen Kemenag Nurudin menambahkan, pelamar wajib melakukan pendaftaran secara online dan mengunggah dokumen yang dipersyaratkan sesuai dengan jadwal dan ketentuan pada laman resmi https://sscasn.bkn.go.id. “Pelamar hanya boleh memilih satu pilihan formasi. Apabila terdapat kesalahan dalam pemilihan formasi, maka menjadi tanggung jawab pelamar sendiri,” tegas Nurudin.

Ada dua tahapan seleksi, yaitu: Seleksi Administrasi dan Seleksi Kompetensi. Seleksi kompetensi hanya diikuti oleh peserta yang dinyatakan lolos seleksi administrasi. Proses seleksi administrasi akan berlangsung dari 21 Desember 2022 sampai 11 Januari 2023. Hasilnya akan diumumkan pada 12 - 15 Januari 2023.

Peserta yang dinyatakan lolos seleksi administrasi, berhak mengikuti seleksi kompetensi yang terdiri atas: Seleksi Kompetensi CAT BKN dengan bobot nilai 60% dan Tes Moderasi Beragama Berbasis CAT Kementerian Agama dengan bobot nilai 40%. 

“Seleksi kompetensi akan dilaksanakan pada 10 Maret sampai 3 April 2023. Kelulusan hasil seleksi akan diumumkan pada rentang 9 sampai 11 April 2023,” tutur Nurudin.

“Keputusan panitia bersifat MUTLAK dan tidak dapat diganggu gugat,” tegasnya lagi.

Nurudin menambahkan, seluruh proses pelaksanaan seleksi CPPPK Kementerian Agama tidak dipungut biaya apapun. Kelulusan pelamar ditentukan oleh kemampuan dan kompetensi pelamar.

“Diimbau kepada seluruh pelamar CPPPK Kementerian Agama agar tidak mempercayai apabila ada orang/pihak tertentu (calo) yang menjanjikan dapat membantu kelulusan dalam setiap tahapan seleksi dengan keharusan menyediakan sejumlah uang atau dalam bentuk apapun,” tandasnya.

Sumber : https://www.kemenag.go.id/

Wednesday, November 2, 2022

SOLUSI 'Terdapat Masalah dengan Sambungan ke Web Service Dapodik Silakan Ulangi Kembali Beberapa Saat' 2022

 

 Indsmedia.com - Ayo Simak solusi ketika mendapati "terdapat masalah dengan sambungan ke web service Dapodik. Silakan ulangi kembali beberapa saat".

Bagi Anda yang hendak login ke sscasn.bkn.go.id, namun mendapatkan keterangan "terdapat masalah dengan sambungan ke web service Dapodik. Silakan ulangi kembali beberapa saat"? Simak solusinya berikut.

Tak sedikit yang hendak masuk ke sscasn.bkn.go.id, namun mendapati pemberitahuan "terdapat masalah dengan sambungan ke web service Dapodik. Silakan ulangi kembali beberapa saat".

 


 

 Kenapa bisa demikian? Bagaimana cara mengatasinya? Simak penjelasan selengkapnya berikut ini. 

Hari ini, banyak yang memang mendapati masalah saat hendak masuk ke sscasn.bkn.go.id.

Setelah menuju ke laman sscasn.bkn.go.id, kemudian login dengan memasukkan NIK dan Password, kemudian klik "Masuk", banyak yang mendapati masalah tersebut.

Ketika mendapati keterangan "terdapat masalah dengan sambungan ke web service dapodik. silakan ulangi kembali beberapa saat", tidak perlu khawatir. 

Hal tersebut terjadi karena server yang memang sedang sibuk karena banyaknya orang yang mengakses. 

Bagaimana cara mengatasinya?

Simak solusi dan cara mengatasi ketika mendapati "terdapat masalah dengan sambungan ke web service Dapodik. Silakan ulangi kembali beberapa saat" melalui link di bawah ini:

Demikian informasi tentang penyebab dan cara mengatasi masalah saat hendak login ke sscasn.bkn.go.id.***

 

Sumber : https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/nasional/pr-795780865/solusi-terdapat-masalah-dengan-sambungan-ke-web-service-dapodik-silakan-ulangi-kembali-beberapa-saat-2022?

Tuesday, August 10, 2021

Asah Otak Yuk! Sebelum Mengikuti Tes Komptensi Teknis PPPK Bulan Depan!

 


                                                                          Foto ASN pn

Selamat bagi yang sudah lulus administrasi bagi sobater, Pertengahn tahun ini menjadi tahun yang menggembirakan bagi honorer yang  terdaptar di dapodik, betapa tidak, ada 1 juta formasi yang disediakan untuk PPPK guru, tidak hanya itu bahkan kamu juga diberikan kesempatan 3 kali untuk mengikuti tes. Walau begitu, bukan berarti kamu tidak ada persiapan sama sekali untuk mengikuti seleksi PPPK 2021.Ayo kita belajar untuk lulus danmenjadi ASN P3K tahun ini, Bravooo!!!!

Jika kamu mungkin kesulitan menemukan contoh soal PPPK 2021, simak di artikel ini ya!

Kisi-kisi Soal PPPK 2021

Sebelum kita masuk pada contoh soal PPPK 2021, agar kamu mendapatkan banyakan mengenai bentuk-bentuk soal apa saja yang akan kamu temukan saat tes nanti, mengetahui kisi-kisi juga hal yang penting.

Beruntungnya, kamu sudah bisa mengetahui kisi-kisi soal PPPK 2021 yang sudah dikeluarkan oleh Kemenpan-RB belum lama ini. Kisi-kisi ini tertuang dalam Permenpan Nomor 29 tahun 2021. Dalam peraturan tersebut tertulis bahwa seleksi PPPK jabatan fungsional akan menjalankan tiga jenis tes, yaitu kompetensi teknis, kompetensi manajerial, kompetensi sosio kultural. Selain itu, setelah dinyatakan lulus dari tes tersebut, kamu akan menjalankan tes wawancara. 


Contoh Soal PPPK 2021

Bagi kamu yang akan mengikuti seleksi PPPK guru 2021, pastikan kamu terus berlatih mengerjakan contoh soal. Semakin kamu terbiasa mengerjakan contoh soal PPPK 2021, maka kamu akan semakin terbiasa dengan beragam soal yang mungkin kamu temukan. Ini juga tentunya akan memperbesar peluang kamu untuk dapat lolos.

Jika kamu mungkin kesulitan menemukan contoh soal PPPK 2021 yang sesuai dengan kisi-kisi, berikut ini kami berikan 10 contoh soal yang bisa kamu kerjakan, lengkap dengan pembahasannya:


Soal 1

Soal-soal HOTS merupakan asesmen yang berbasis situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari, dimana peserta didik diharapkan dapat menerapkan konsep-konsep pembelajaran di kelas untuk menyelesaikan masalah. Permasalahan nyata dalam kehidupan (kontekstual) yang dihadapi oleh masyarakat dunia berhubungan dengan lingkungan hidup, kesehatan, kebumian dan ruang angkasa, serta pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam berbagai aspek kehidupan 

Berikut ini yang termasuk karakteristik asesmen kontekstual, kecuali… 

a. Relating, asesmen berhubungan langsung dengan konteks pengalaman kehidupan nyata. 

b. Experiencing, ditekankan kepada penggalian (exploration), penemuan (discovery), dan penciptaan (creation). 

c. Applying, menuntut kemampuan peserta didik dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di dalam kelas untuk menyelesaikan masalah-masalah nyata. 

d. Communicating, menuntut kemampuan peserta didik mampu mengomunikasikan kesimpulan model pada kesimpulan konteks masalah. 

e. Transferring, menuntut kemampuan peserta didik memahami konsep-konsep pengetahuan. 


Jawaban: E 

Pembahasan:

Ada lima karakteristik asesmen kontekstual, yang disingkat REACT. 

1) Relating, asesmen berhubungan langsung dengan konteks pengalaman kehidupan nyata. 

2) Experiencing, ditekankan kepada penggalian (exploration), penemuan (discovery), dan penciptaan (creation). 

3) Applying, menuntut kemampuan peserta didik dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh di dalam kelas untuk menyelesaikan masalah-masalah nyata. 

4) Communicating, menuntut kemampuan peserta didik mampu mengomunikasikan kesimpulan model pada kesimpulan konteks masalah. 

5) Transferring, menuntut kemampuan peserta didik mentransformasi konsep-konsep pengetahuan dalam kelas ke dalam situasi atau konteks baru.


Soal 2

Pada pembelajaran tema bumiku kelas VI SD mata pelajaran IPA tentang gerhana bulan, diperoleh hasil evaluasi pembelajaran dari 30 peserta didik, terdapat 10 anak yang tidak memenuhi batas ketuntasan minimal. Program remedial yang tepat dalam kasus tersebut adalah.... 

a. memberikan bimbingan secara kelompok menggunakan lembar kerja peserta didik 

b. memberikan tugas latihan dengan memanfaatkan tutor sebaya 

c. memberikan tugas individu membuat gambar gerhana bulan disertai penjelasan 

d. memberikan pembelajaran ulang di kelas 

e. menjelaskan kepada peserta didik satu per satu 


Jawaban: B

Pembahasan: 

Program remedial dapat dilaksanakan melalui bimbingan secara perorangan bila ada beberapa peserta didik yang mengalami kesulitan yang berbeda-beda sehingga memerlukan bimbingan secara individual. Bimbingan yang diberikan disesuaikan dengan tingkat kesulitan yang dialami oleh peserta didik. 

Pemberian bimbingan secara kelompok bila terdapat beberapa peserta didik mengalami kesulitan yang sama. Pemberian pembelajaran ulang apabila sebagian besar atau semua peserta didik mengalami kesulitan, pembelajaran dilakukan dengan metode dan media yang berbeda menyesuaikan gaya belajar peserta didik. Guru perlu memberikan penjelasan kembali dengan menggunakan metode dan/atau media yang lebih tepat. Pemberian bimbingan dapat dilakukan melalui tugas-tugas latihan secara khusus dengan memanfaatkan tutor sebaya baik secara individu maupun kelompok. 

Pada kasus tersebut terdapat 10 anak yang tidak tuntas. Program remedial berikut: 

a. Memberikan bimbingan secara kelompok menggunakan media gambar ­čí¬ kurang tepat jika berkelompok karena bisa saja dalam satu kelompok seluruh peserta didik mengalami kesulitan belajar 

b. Memberikan tugas latihan dengan memanfaatkan tutor sebaya ­čí¬ tepat dilakukan karena bisa menghemat waktu dan mengefisienkan sumber daya yang ada. Dalam waktu yang sama seorang guru bisa membantu kelompok siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar dan juga kelompok siswa yang sudah mencapai ketuntasan belajar. Kelompok siswa yang sudah tuntas bisa menjadi tutor bagi teman sebayanya yang belum tuntas. Diharapkan dengan diajarkan oleh tutor-tutor sebayanya, kelompok tutee (yang belum tuntas) lebih nyaman dalam belajar dan tidak sungkan dalam mengemukakan kesulitan belajar. Kelompok siswa yang sudah tuntas diharapkan memperoleh pengalaman baru dan wawasan dalam belajar. 

c. Memberikan tugas individu membuat gambar gerhana bulan disertai penjelasan ­čí¬ kurang tepat, terutama bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar berasal dari faktor dalam (sulit konsentrasi, tidak mudah memahami) 

d. Memberikan pembelajaran ulang di kelas ­čí¬ tidak tepat karena mengurangi waktu pertemuan pembelajaran terutama bagi kelompok yang sudah tuntas 

e. Menjelaskan kepada peserta didik satu per satu ­čí¬ tidak tepat, karena terlalu banyak memakan waktu 


Soal 3

Pembelajaran remedial dimulai dari identifikasi kebutuhan peserta didik. Kebutuhan peserta didik ini dapat diketahui dari analisis kesulitan belajar peserta didik dalam memahami konsep-konsep tertentu. Berdasarkan analisis kesulitan belajar itu, baru kemudian guru memberikan pembelajaran remedial.peserta didik yang sedang mengalami kesulitan belajar. Berikut ini yang bukan instrumen untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik adalah.... 

a. tugas portofolio 

b. wawancara 

c. tes kepribadian 

d. kunjungan ke rumah 

e. observasi 


Jawaban: A 

Pembahasan:

Usaha yang dilakukan untuk penyembuhan kesulitan belajar dapat diidentifikasi dengan instrumen observasi, angket, wawancara, yaitu antara lain dengan mengamati hasil pekerjaan pekerjaan peserta didik, tugas kelompok, buku rapor, kunjungan ke rumah, dapat pula dengan tes psikologi, tes intelegensi, tes bakat, dan tes kepribadian. 

Tugas portofolio tidak bisa digunakan sebagai instrumen untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik.



Soal 4

Program pengayaan adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai dan/atau melampaui KKM. Mereka adalah peserta didik yang lebih cepat daripada teman-teman sekelasnya dalam menguasai bahan pelajaran yang diberikan kepadanya atau dapat dikatakan mereka adalah peserta didik yang dapat cepat dalam menyelesaikan tugas belajarnya, sehingga diperlukan treatment atau perlakuan tambahan yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Bentuk-bentuk pelaksanaan program pengayaan di antaranya, kecuali.... 

a. menugaskan peserta didik membaca materi pokok dalam kompetensi dasar selanjutnya 

b. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan-percobaan, soal latihan, menganalisa gambar, dan sebagainya 

c. membuat rangkuman materi kompetensi dasar yang sudah tuntas 

d. memberikan bahan bacaan untuk didiskusikan guna menambah wawasan para peserta didik 

e. membantu peserta didik lain (teman) yang belum mencapai standar ketuntasan belajar minimum 


Jawaban: C

Pembahasan: 

Membuat rangkuman tidak tepat digunakan sebagai pelaksanaan program pengayaan karena tidak menambah pengetahuan lebih lanjut bagi peserta didik.


Soal 5

Program pengayaan adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai dan/atau melampaui KKM. Mereka adalah peserta didik yang lebih cepat daripada teman-teman sekelasnya dalam menguasai bahan pelajaran yang diberikan kepadanya atau dapat dikatakan mereka adalah peserta didik yang dapat cepat dalam menyelesaikan tugas belajarnya, sehingga diperlukan treatment atau perlakuan tambahan yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Pernyataan berikut ini yang tidak tepat mengenai program pengayaan adalah.... 

a. Fokus pengayaan adalah pendalaman dan perluasan dari kompetensi yang dipelajari. 

b. Pengayaan biasanya diberikan segera setelah peserta didik diketahui telah mencapai KKM berdasarkan hasil penilaian harian 

c. Pembelajaran pengayaan biasanya hanya diberikan satu kali, tidak berulang kali. 

d. Pembelajaran pengayaan umumnya tidak diakhiri dengan penilaian 

e. Pembelajaran pengayaan bisa dipilih sendiri oleh peserta didik atau tidak 


Jawaban: E

Pembahasan: 

Program pengayaan adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai dan/atau melampaui KKM. Mereka adalah peserta didik yang lebih cepat daripada teman-teman sekelasnya dalam menguasai bahan pelajaran yang diberikan kepadanya atau dapat dikatakan mereka adalah peserta didik yang dapat cepat dalam menyelesaikan tugas belajarnya, sehingga diperlukan treatment atau perlakuan tambahan yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. 

Perlu dipahami bahwa program pengayaan dapat diselenggarakan dengan baik jika dibuat perencanaan pengajaran yang baik, pelaksanaan pengajaran dan evaluasi dilakukan dengan baik, dan tentunya mendapat dukungan dari semua pihak antara lain kerjasama dari orang tua / wali murid. Unsur-unsur lain yang terlibat dalam rancangan pengajaran pengayaan yang perlu ada dan harus diperhatikan adalah peserta didik, guru, media, metode, materi, serta waktu pelaksanaan, semua itu perlu diperhatikan dengan tujuan pengajaran pengayaan dapat berjalan dengan baik dan lancar. 

Fokus pengayaan adalah pendalaman dan perluasan dari kompetensi yang dipelajari. Pengayaan biasanya diberikan segera setelah peserta didik diketahui telah mencapai KKM berdasarkan hasil penilaian harian. Pembelajaran pengayaan biasanya hanya diberikan satu kali, tidak berulang kali. Pembelajaran pengayaan umumnya tidak diakhiri dengan penilaian. Jadi dalam hal ini berbeda perlakuannya dengan remedial. Penentu peserta didik bisa mendapat program pengayaan atau tidak adalah guru, bukan peserta didik itu sendiri.


Soal 6

Setelah melakukan penilaian harian mata pelajaran matematika materi operasi bilangan bulat, diketahui dari 30 anak terdapat 25 anak yang mendapat nilai di atas kriteria ketuntasan minimal. Program pengayaan yang tepat untuk 25 peserta didik tersebut adalah.... 

a. diberikan soal operasi bilangan bulat dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi 

b. diberikan tugas untuk membuat soal operasi bilangan bulat beserta jawabannya 

c. diberikan tugas untuk mengerjakan lagi soal ulangan harian khususnya jawaban yang salah 

d. diberikan tugas untuk membuat rangkuman operasi bilangan bulat 

e. diberikan tambahan materi operasi bilangan bulat di luar jam pelajaran 


Jawaban: A

Pembahasan: 

Program pengayaan yang tepat untuk mata pelajaran matematika adalah memberikan soal dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi, karena soal-soal dalam mata pelajaran memiliki variasi yang beragam, Dengan memberikan soal dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi, peserta didik dapat menambah pengetahuan mengenai KD yang sudah dipelajari.


Soal 7

Bu Andin akan mengajarkan mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya untuk kelas VI yakni membuat brosur. Model pembelajaran yang tepat adalah.... 

a. Discovery Learning 

b. Project Based Learning 

c. Problem Based Learning 

d. Contextual Teaching Learning 

e. Inquiry Learning 


Jawaban: B

Pembahasan:  

Membuat Brosur yakni membuat suatu karya, maka metode pembelajaran yang tepat adalah Project Based Learning. 

Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) atau PjBL adalah model pembelajaran yang menggunakan proyek/ kegiatan sebagai inti pembelajaran. Pembelajaran Berbasis Proyek dirancang untuk digunakan pada permasalahan komplek yang diperlukan peserta didik dalam melakukan investigasi dan memahaminya. Melalui PjBL, proses inquiry dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik dalam sebuah proyek kolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. 

Pembelajaran Berbasis Proyek memberikan kesempatan kepada para peserta didik untuk menggali konten (materi) dengan menggunakan berbagai cara yang bermakna bagi dirinya, dan melakukan eksperimen secara kolaboratif.



Soal 8

Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, guru melakukan apersepsi. Berikut ini muatan dalam apersepsi yang benar adalah.... 

a. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran 

b. Memberi motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari

c. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari

d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai 

e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus


Jawaban: B

Pembahasan: 

Pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari RPP, meliputi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. 

1) Kegiatan Pendahuluan 

Dalam kegiatan pendahuluan, guru: 

a) menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; 

b) memberi motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan internasional; (apersepsi); 

c) mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari; 

d) menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; dan 

e) menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus. 

2) Kegiatan Inti 

Kegiatan inti memuat tentang model pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran. Pemilihan pendekatan tematik dan/atau tematik terpadu dan/atau saintifik dan/atau inkuiri dan penyingkapan (discovery) dan/atau pembelajaran yang menghasilkan karya berbasis pemecahan masalah (project based learning) disesuaikan dengan karakteristik kompetensi dan jenjang pendidikan. 

3) Kegiatan Penutup 

Dalam kegiatan penutup, guru bersama siswa baik secara individual maupun kelompok melakukan refleksi untuk mengevaluasi: 

a) seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung; 

b) memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; 

c) melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individual maupun kelompok; dan 

d) menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya. 



Soal 9

Dalam standar proses, tahapan pembelajaran terdiri dari penyiapan perangkat pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Tahapan pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Dalam proses pembelajaran K-13, strategi-strategi tersebut (kegiatan pendahuluan, inti, penutup) harus dilakukan dengan pendekatan ilmiah (scientific approach) dan bernuansa tematik. Tujuan penerapan strategi ini adalah membiasakan peserta didik untuk belajar aktif secara individu dan membudayakan sifat berani bertanya, tidak minder dan tidak takut salah. Strategi ini dapat digunakan pada model pembelajaran discovery learning, problem based learning pada saat kegiatan menanya. Strategi pembelajaran yang dimaksud adalah.... 

a. Poster Session 

b. Small Group Discussion 

c. The Power of Two & Four Information 

d. Search Point-Counter Point 

e. Everyone is a Teacher Here 


Jawaban: E 

Pembahasan:

Everyone is a Teacher Here (Setiap Orang Menjadi Guru) 

Strategi ini berarti setiap orang di kelas diposisikan bisa menjadi seperti guru. Tujuan penerapan strategi ini adalah membiasakan peserta didik untuk belajar aktif secara individu dan membudayakan sifat berani bertanya, tidak minder dan tidak takut salah. Strategi ini dapat digunakan pada model pembelajaran discovery learning, problem based learning pada saat kegiatan menanya. 

Langkah-langkah penerapannya antara lain: 

a. Bagikan kertas kepada setiap peserta didik dan mintalah mereka untuk menuliskan sebuah pertanyaan tentang materi pokok yang telah atau sedang dipelajari, atau topic khusus yang ingin mereka diskusikan dalam kelas. 

b. Kumpulkan kertas-kertas tersebut, dikocok dan dibagikan kembali secara acak kepada masing-masing peserta didik dan diusahakan pertanyaan tidak kembali kepada yang bersangkutan. 

c. Mintalah mereka membaca dan memahami pertanyaan di kertas masing-masing, sambil memikirkan jawabannya. 

d. Undang sukarelawan (volunteer) untuk membacakan pertanyaan yang ada di tangannya (untuk menciptakan budaya bertanya, upayakan memotivasi siswa untuk angkat tangan bagi yang siap membaca -tanpa langsung menunjuknya). 

e. Mintalah dia memberikan respons (jawaban/ penjelasan) atas pertanyaan atau permasalahan tersebut, kemudian mintalah kepada teman sekelasnya untuk memberi pendapat atau melengkapi jawabannya. 

f. Berikan apresiasi terhadap setiap jawaban/ tanggapan siswa agar termotivasi dan tidak takut salah. Kembangkan diskusi secara lebih lanjut dengan cara siswa bergantian membacakan pertanyaan di tangan masing-masing sesuai waktu yang tersedia. 

g. Guru melakukan kesimpulan, klarifikasi, dan tindak lanjut. 


Soal 10

Fungsi kalender pendidikan (Kaldik) dalam kegiatan pendidikan/pembelajaran, kecuali.... 

a. Mendorong efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran di sekolah 

b. Menyerasikan ketentuan mengenai hari efektif dan hari libur sekolah 

c. Persiapan dalam mengajar agar lebih rapi dan terorganisir 

d. Pedoman dalam menyusun kegiatan pembelajaran di sekolah 

e. Pedoman menyusun program tahunan 


Jawaban: C 

Pembahasan: 

Fungsi kalender pendidikan (Kaldik) dalam kegiatan pendidikan/pembelajaran, kecuali .... 

  1. Mendorong efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran di sekolah 
  2. Menyerasikan ketentuan mengenai hari efektif dan hari libur sekolah 
  3. Pedoman dalam menyusun kegiatan pembelajaran di sekolah 
  4. Pedoman menyusun program tahunan, program semester, Silabus, RPP


Masih kurang dan ingin belajar soal lebih banyak lagi? Ets, tenang aja, kamu bisa menemukan ribuan soal PPPK terbaru disini. Kamu bisa berlangganan contoh soal PPPK mulai dari hitungan hari, bulanan, hingga tahunan dengan harga yang terjangkau. Bahkan kamu juga bisa mengikuti try out serentak berbasis CAT atau juga kelas online, buruan agar kita suskes dihari esok.

E-learning