Showing posts with label berita. Show all posts
Showing posts with label berita. Show all posts

Thursday, January 16, 2025

Ini Penjelasan Kurikulum Deep Learning

 Apa yang dimaksud dengan kurikulum deep learning?

Deep Learning, yang dalam bahasa Indonesia dikenal sebagai Pembelajaran Mendalam, bukanlah sekadar kurikulum baru, melainkan sebuah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengalaman belajar yang lebih mendalam dan bermakna bagi siswa.


Kurikulum Deep Learning adalah sistem pembelajaran yang didesain untuk menguatkan pemahaman siswa melalui pendekatan lebih dalam. Tujuannya adalah memberikan pengalaman belajar lebih bermakna sekaligus menyenangkan bagi siswa.

Langkah-Langkah Memulai dengan Deep Learning
  1. Memahami Dasar-Dasar Python dan Statistik. Deep Learning sangat bergantung pada bahasa pemrograman Python dan konsep statistik. ...
  2. Menginstal Perangkat Lunak yang Diperlukan. ...
  3. Mempelajari Jaringan Saraf Dasar. ...
  4. Melatih Model. ...
  5. Memperbaiki Model.


Proyek Deep LearningContoh Nyata dan Inspirasi
  • Deep learning adalah metode pembelajaran mesin yang melibatkan jaringan saraf tiruan dengan banyak lapisan (deep neural networks). ...
  • Pengenalan Wajah di Smartphone. ...
  • Mobil Otonom. ...
  • Diagnosa Medis. ...
  • Penerjemahan Bahasa. ...
  • Pemrosesan Gambar dan Video. ...
  • Revolusi Industri 4.0.


Bagaimana cara kerja deep learning? Deep learning bekerja menggunakan jaringan neural buatan untuk belajar dari data. Jaringan neural terdiri dari lapisan node yang saling berhubungan, dan setiap node bertanggung jawab untuk mempelajari fitur data tertentu.




Saturday, December 28, 2024

Jabatan Pengawas Sekolah Diahapus? Ini Menurut MenPANRB Rini Widyantini

 

Foto ASN 


INDSMEDIA.COM- Transformasi Birokrasi dalam Tata kelola pendidikan terus berlanjut, kali ini karir guru akan mengalami penyederhanaan usai Menteri PANRB Rini Widyantini menghapus 3 jabatan fungsional PNS. 


Salah satunya Pengawas Sekolah yang akan dikembalikan secara fungsional menjadi jabatan awal.


Hal ini sudah diatur dalam Peraturan MenPANRB Nomor 21 Tahun 2024 tentang Jabatan Fungsional Guru. Jabatan fungsional satu ini akan mengalami efisiensi dan efektifitas.


Secara nomenklatur, guru saat ini memiliki beberapa jenjang karir dan pangkat. Mulai dari Guru ahli pertama, ahli muda, ahli madya, hingga ahli utama. 


Sementara masih terdapat beberapa tugas tambahan yang membuat jabatan fungsional guru berubah. Seperti jabatan Kepala Sekolah yang membuatnya tidak lagi menjalankan tugas pokok dan fungsi sebagai pengajar.


MenPANRB Rini Widyantini menilai bahwa perlu dilakukan penyederhaan pada pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan. Sehingga terjadi efisiensi terhadap 3 jabatan fungsional yang selama ini akrab di dunia pendidikan.


Ketiga jabatan tersebut telah dihapus melalui Peraturan MenPANRB Nomor 21 Tahun 2024. Ke depan hanya tinggal satu sebutan, yakni jabatan fungsional Guru. Secara nomenklatur, guru saat ini memiliki beberapa jenjang karir dan pangkat.


Mulai dari Guru ahli pertama, ahli muda, ahli madya, hingga ahli utama. Sementara masih terdapat beberapa tugas tambahan yang membuat jabatan fungsional guru berubah. Seperti jabatan Kepala Sekolah yang membuatnya tidak lagi menjalankan tugas pokok dan fungsi sebagai pengajar.


MenPANRB Rini Widyantini menilai bahwa perlu dilakukan penyederhaan pada pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan. Sehingga terjadi efisiensi terhadap 3 jabatan fungsional yang selama ini akrab di dunia pendidikan.


Ketiga jabatan tersebut telah dihapus melalui Peraturan MenPANRB Nomor 21 Tahun 2024. Ke depan hanya tinggal satu sebutan, yakni jabatan fungsional Guru. 


Adapun 3 jabatan yang dihapus dan dilebur kembali menjadi Guru adalah:

1. Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah

2. Jabatan Fungsional Penilik Sekolah

3. Jabatan Fungsional Pamong Belajar.


Regulasi baru tentang integrasi jabatan fungsional Guru ini sudah ditetapkan sejak 10 Desember 2024. Implementasinya akan mulai berlaku paling lambat 2 tahun sejak resmi diundangkan.


Dengan demikian, Pengawas Sekolah dan Penilik serta Pamong diwajibkan sertifikasi selayaknya jabatan guru. Namun terkait Batas Usia Pensiun (BUP) tetap diberikan hingga usia 65 tahun.**


Sumber: KemenPANRB



Tuesday, December 24, 2024

Harap-harap Cemas! 4 Rekomendasi jika Ujian Nasional Kembali Diberlakukan

Ujian Nasional

INDSMEDIA.COM Ujian Nasional (UN) kembali dibahas seiring dengan rencana Menteri Pendidikan untuk mengkaji lagi kebijakan pendidikan, termasuk kemungkinan pemberlakuan kembali UN. Hal ini dipicu oleh video siswa yang menunjukkan kurangnya kemampuan dasar, yang memperkuat kebutuhan untuk memastikan standar pendidikan yang sama di seluruh Indonesia. UN bertujuan untuk memberikan penilaian objektif terhadap kualitas pendidikan dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat. Namun, UN sering menjadi sumber tekanan bagi siswa dan guru, mendorong praktik belajar yang tidak sehat, yang menjadi salah satu alasan penghapusannya pada tahun 2021.


Jika UN kembali diberlakukan, penting bagi pembuat kebijakan, profesional pengujian, dan pengguna hasil UN untuk bekerja sama mengurangi dampak negatifnya. Meski UN memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan, ada risiko signifikan jika tidak diterapkan dengan hati-hati. Berdasarkan rekomendasi dari buku tentang ujian yang baik, ada beberapa langkah yang bisa dilakukan untuk meminimalkan risiko negatif penggunaan hasil UN. 

Berikut 4 rekomendasi,
Pertama, hasil UN tidak boleh menjadi satu-satunya dasar keputusan penting yang mempengaruhi masa depan siswa. Informasi lain, seperti nilai rapor dan penilaian sikap, juga harus dipertimbangkan. Validasi hasil UN penting untuk memastikan akurasi dan keseimbangan, termasuk pengecekan bahwa hasil ujian mencerminkan kemampuan siswa.

Kedua, hasil UN harus digunakan secara adil dan sesuai dengan tujuannya. Ketika hasil UN digunakan untuk keputusan penting seperti kelulusan, siswa seharusnya diberikan beberapa kesempatan untuk lulus, misalnya melalui remedial. Proses ini harus fokus pada perbaikan pengetahuan dan keterampilan, bukan semata-mata meningkatkan nilai. Pelaporan skor juga harus akurat untuk mendukung pengambilan keputusan.

Ketiga, materi ujian harus sesuai dengan kurikulum. Soal yang digunakan dalam UN tidak boleh hanya mencakup bagian yang mudah, dan harus ada variasi soal untuk menghindari fokus yang sempit. Sekolah, guru, dan siswa harus memiliki akses pada materi dan pelatihan yang relevan.

Keempat, pelaksanaan UN harus inklusif dan memperhatikan keragaman kemampuan bahasa siswa. Hasil ujian bisa tidak mencerminkan kemampuan siswa jika mereka tidak menguasai bahasa ujian. Oleh karena itu, perlu upaya untuk mendeteksi bias bahasa dalam soal, memungkinkan semua siswa menunjukkan kemampuan mereka secara adil.

Rekomendasi di atas perlu dipertimbangkan untuk memastikan bahwa UN dapat mendorong perbaikan pendidikan tanpa memberikan tekanan yang berlebihan pada siswa. Hal ini penting agar tujuan pendidikan dapat tercapai dengan seimbang dan adil.

*sw

Thursday, December 12, 2024

Pendidikan Berduka, Entertaint Hendra Brudy Resign dari Guru, Apa Penyebabnya?

Dok , @HendraBrudy



INDSMEDIA.COM/10-12-2024 - Dunia Pendidikan berduka, para guru pasti tidak asing lagi dengan tokoh enternain pendidikan ini, ya beliau beranama Hendra Brudy yang dikenal sebagai Guru Konten Kreator (GKK) tiba-tiba resign, mengundurkan diri dari jabatan Guru PNS, kok bisa ya?


Disaat banyak orang mendambakan posisinya dengan pendapatan besar melalui gaji dan tunjangan sertifikasi guru, beliau menyakan resign. Belum lagi berbagai aktivitasnya dalam komunitas GKK yang terbilang sukses dengan ratusan ribu followers.


Siapa yang tidak kenal dengan Hendra Brudy di kalangan Guru Konten Kreator. Pemilik akun TikTok @hendrabrudy ini memiliki jumlah pengikut hingga 870,3 ribu orang, ini salah satu tokoh guru yang sangat populer dikalangan guru milenia saat ini, terutama di flatrom Tiktok. Belum lagi pengikutnya di kanal Instagram @hendrabrudy juga mencapai 611 ribu followers.


Pria 29 tahun ini merupakan guru muda berprestasi di bidang digital dan entertaint. Aktivitas media sosialnya sangat mencolok dan sangat membantu dalam menyebarkan praktik baik. Namun sayang, diketahui ia telah memilih keputusan yang sangat berat dengan mengundurkan diri. Diumumkan melalui akun media sosialnya pada Minggu, 8 Desember 2024, ia resign sebagai guru PNS.


Berapa gaji dan tunjangan sertifkasi yang dilepas Hendra Brudy?

Berdasarkan pangkat dan golongan PNS dengan usia dan kualifikasi pendidikan S1, setara dengan gaji, Golongan IIIa adalah Rp2.785.700 sampai dengan Rp4.575.200, Sementara besaran tunjangan sertifkasi guru yang diterima Hendra Brudy saat aktif sebagai PNS adalah setara dengan gaji tersebut. 


Tunjangan sertifikasi diberikan sebesar satu kali gaji pokok yang dicairkan secara akumulasi tiap tiga bulan sekali. Jadi ketika Hendra Brudy resign dari guru PNS, ia telah melepas penghasilan belasan bahkan puluhan juta rupiah.


Sehingga menjadi tanda tanya kita semua, apa penyebab dan alasannya?

Yuk, kitab telusuri....

Berdasarkan Vt yang dibuatnya di akun media sosial pribadinya, Hendra Brudy mengaku lebih sayang dirinya sendiri dari pada gaji dan tunjangan sertifikasi.

"Aku tahu ini bakalan pro dan kontra, tapi jauh dari itu semua, aku lebih sayang diriku, lebih sayang mental dan fisikku," tulisnya di TikTok @hendrabrudy.


Menurut Beliau, sangat banyak orang bertahan bukan karena betah pada posisinya, namun karena butuh. Namun setiap orang juga memiliki pilihan dan prinsip serta jalan menuju bahagia dengan caranya sendiri. Ia meminta semua pihak menghargai keputusan orang lain, termasuk keputusannya resign dari guru PNS.


Pada penutup tulisannya Hendra Brudy menyampaikan salam waras dengan keputusan yang diambil. "Salam waras, salam sukses, dan salam bahagia untuk segala keputusan-keputusan dalam hidup yang hanya sekali ini saja," pungkasnya.


Sangat disanyangkan  ya, menjadi profesi Guru PNS saat ini menjadi pekerjaan yang diidamkan para Calon Mertua, karena dengan menjadi guru, hidup kita mendapatkan jaminan sampai hari tua, sangat disayangkan, apalagi beliau masih muda dan berbakat, akan tetapi apapun yang menjadi pikiran kusut kita tentang karir seseorang, kita perlu menghargai apapun tindakan yang beliau lakukan. 


Apapun itu! semoga Pak Hendra Brudy selalu sukses dengan pekerjaanya yang akan datang, Barvo Pak Hendra.***





Wednesday, December 4, 2024

Dari Kasus Gus Miftah, Pembelajaran Adab dan Akhlak Akan Digaungkan Kembali

 

Gus Miftah dan Penjual Es Teh


INDSMEDIA.COM - Gara-gara kasus Gus Miftah mengolok-olok Penjual Es Teh menjadi sorotan Masyarakat dan Netizien saat ini hingga utusan Khusus Presiden Bidang Kerukunan Beragama dan Pembinaan Sarana Keagamaan Miftah Maulana Habiburrahman tuai kritik publik. Pasalnya, dalam sebuah video, ia tampak menghina pedagang es teh yang sedang berjualan di antara para penonton dalam sebuah acara pengajian. Insiden itu terjadi ketika Miftah mengisi pengajian dalam rangka "Magelang Bersholawat" di Lapangan Drh. Soepardi, Mungkid, Kabupaten Magelang, pada Rabu (20/11/2024).


Awalnya, penonton meminta Miftah untuk memborong dagangan es teh seorang penjual. Namun, ia justru mengeluarkan kata tak pantas.


Dari kasus ini menjadikan adab merupakan masalah yang perlu kita perbaiki, masyarakat tidak sedikit kembali menggaungkan peningkatan pembelajaran adab dan akhak bagi murid di sekolah agar tidak lagi adanya penghinaan dan bully verbal maupun fisik.

Pembelajaran akhlak dan adab di sekolah sangat penting untuk membentuk karakter murid. Pembelajaran ini membantu murid memahami posisinya dalam kelompok, baik dalam keluarga maupun di sekolah. Dengan mengenali diri dan orang lain, murid dapat menghargai perbedaan dan persamaan yang ada, yang merupakan dasar dari sikap saling menghormati.


Pembelajaran akhlak dan adab juga berkontribusi pada penguatan karakter murid. Ketika murid diajarkan untuk berperilaku baik, mereka akan lebih mampu berkolaborasi dan berkomunikasi dengan teman-temannya. Hal ini sangat penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang ramah dan mendukung, di mana semua warga sekolah merasa dihargai dan aman.


Selain itu, pembelajaran akhlak dan adab juga berperan dalam mengatasi isu-isu penting seperti perundungan dan kekerasan. Dengan memberikan pemahaman yang baik tentang nilai-nilai moral, murid diharapkan dapat menghindari perilaku negatif dan lebih peka terhadap tindakan yang dapat merugikan orang lain. Ini juga sejalan dengan kebijakan sekolah yang berfokus pada menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi semua murid.


Akhirnya, pembelajaran akhlak dan adab mendukung tujuan pendidikan jangka panjang, yaitu menciptakan "Pelajar Sepanjang Hayat". Dengan menanamkan nilai-nilai ini sejak dini, murid akan lebih siap untuk menghadapi tantangan di masa depan dan berkontribusi positif kepada masyarakat. RED.



Tuesday, November 5, 2024

Tingkatkan Kualitas Moderasi, BGP Banten Gelar Penyamaan Persepsi Lokakarya 7 PPGP Angkatan 11

Pembukaan Acara

Tangerang Selatan, 4-6 Oktober 2024. Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) merupakan suatu Langkah strategis dari pemerintah Republik Indonesia dengan mewujudkan guru yang berdaya dan memberdayakan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan proses dan hasil belajar peserta didik. Dalam pelaksanaannya program PGP adalah program pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui pelatihan dan pendampingan yang berfokus pada kepemimpinan pembelajaran agar guru dapat menggerakkan komunitas belajar disekitarnya yang dapat mewujudkan merdeka belajar peserta didik.

Program PGP ini diselenggarakan dalam rangka memberikan bekal kemampuan kepemimpinan pembelajaran dan pedagogik kepada guru sehingga mampu menggerakan komunitas belajar, baik di dalam maupun di luar sekolah serta berpotensi menjadi pemimpin Pendidikan yang dapat mewujudkan rasa nyaman dan kebahagiaan peserta didik ketika berada di lingkungan sekolahnya masing-masing.

Moderasi Lokakarya 7

Rancang bangun program PGP mengguanakan pendekatan androgogi dan blended learning selama enam bulan. Program tersebut didesain untuk mendukung hasil belajar yang implementatif berbasis lapangan, untuk itu maka 70% kegiatan dilakukan dalam bentuk on-the-job training di mana guru sebagai peserta PGP tetap bertugas mengajar dan menggerakkan komunitas di sekolah. Sementara 30% kegiatan dirancang dalam bentuk kegiatan bersama rekan sejawat dan lainnya dilakukan dalam bentuk pembelajaran bersama narasumber/intsruktur, fasilitator, dan pengajar praktik.

Agar tahapan program PGP terutama kegiatan Lokakarya 7 dapat berjalan dengan efektif, diperlukan koordinasi yang tersruktur dan sistematis dari setiap elemen pendukungnya, elemen-elemen dimaksud anatara dinas pendidikan provinsi maupun kabupaten/kota, dan pengajar praktik.  Untuk melakukan koordinasi dengan baik, maka dipandang perlu dilaksanakan penyamaan persepsi penyelenggaraan Lokakarya 7.

Pengajar Praktik Kab. Pandeglang Angkatan 11

Bertempat di Hotel Ramada By Wyndham Serpong Hotel di BSD Tangerang, kami para Pengajar Praktik yang berjumlah 120 orang yang berasal dari Kabupaten Serang, Kab. Pandeglang, Kab. Lebak. Kota Cilegon, Kabupaten Tangerang, Kota Tangerang dan Kota Tangerang Selatan.

Pengajar Praktik dari kabupaten Pandeglang yang berjumlah 5 orang, berangkat secara rombongan bersama. Tepat pukul 13.00 dari Dinas Pendidikan Kabupaten Pandeglang kami meluncur menuju gedung Hotek Ramada BSD Tangerang, tepat pukul 15.00 kami tiba hotel tersebut.

Tepat pukul 19.30 kegiatan resmi dibuka oleh Kepala BGP Banten Bapak Dr. Sugito Adi Warsito, M.Pd secara daring, sebelum kegiatan dibuka, beliau menyampaikan, tujuan, jumlah peserta dan hasil yang diharapkan dari kegiatan tersebut.

Diskusi Perencanaan Kegiatan Panen Karya

Hasil yang diharapkan pada Penyamaan Persepsi Penyelenggaraan Lokakarya 7 PPGP angkatan 11 diantaranya: 1) Terwujudnya persamaan persepsi PP selaku pengajar dan dinas pendidikan selaku panitia dalam penyelenggaran Lokakarya 7; 2) Rancangan penyelenggaraan Lokakarya 7 ( Loka 7 diselenggarakan tanggal 3 Desember 2024); 3) PP menyelesaikan seluruh penilaian CGP di LMS untuk seluruh pendampingan individu dan lokakarya (kecuali lokakarya 7); 4) Kesepakatan penyelesaian seluruh penilaian CGP oleh pengajar praktik di LMS untuk seluruh pendampingan individu dan lokakarya setelah Lokakarya 7.

Setelah kegiatan di buka secara resmi, agenda berikutnya tentang kebijakan penyelenggaraan PGP, penjelasan teknis kegiatan dan progres penilaian CGP oleh PP. Tepat pukul 10.15 di hari ketiga kegiatan setelah Simulasi Pelaksanaan Lokakarya 7, acara penyamaan persepsi ditutup oleh Panitia dengan penyampaian Evaluasi Diri dan Tindak Lanjut. (SW)


E-learning

Produk Rekomendasi